PIA-Stunden
Selbstständiges Lernen an unserer Gemeinschaftsschule
Unsere sogenannten PIA-Stunden sind ein zentraler Baustein unseres pädagogischen Konzepts. In diesen Lernzeiten arbeiten unsere Schülerinnen und Schüler selbstständig, strukturiert und eigenverantwortlich an ihren Wochenaufgaben.
Grundlage dafür ist die sogenannte TASK Card. Jede Klasse erhält eine eigene digitale Aufgabenübersicht, auf der alle verbindlichen Lernaufgaben nach Fächern gegliedert der Woche festgehalten sind.
So arbeiten wir in den PIA-Stunden
Zu Beginn der Woche – in der Regel am Montag – übertragen die Schülerinnen und Schüler ihre Aufgaben in ihren FRED (unser Aufgaben- und Planungsbuch). Der FRED dient als:
- Planungsinstrument
- Arbeitstagebuch
- Zur Reflexion und Dokumentation
- Kommunikationsmittel zwischen Schule und Elternhaus u.a. für ein vereinfachtes Verfahren für Entschuldigungen
Während der PIA-Stunden bearbeiten die Kinder ihre Aufgaben selbstständig und im eigenen Tempo. Erledigte Aufgaben werden dokumentiert und – je nach Stand in unserem Startersystem – von der Lehrkraft überprüft und abgezeichnet.
Unsere Ziele
Mit unseren PIA-Stunden fördern wir gezielt:
- Selbstorganisation
- Eigenverantwortung
- Zeitmanagement
- Lernplanung
- Durchhaltevermögen
Diese Kompetenzen sind wichtige Grundlagen für weiterführende Schulen, Ausbildung sowie im Studium und Beruf.
Bereits ab Klassenstufe 5 werden die Schülerinnen und Schüler schrittweise an diese Arbeitsform herangeführt und angeleitet. Selbstverständlich steht die Lehr- und zumeist Förderkraft den Schüler*innen bei Fragen oder Problemen helfend zur
Seite. Die PIA-Stunden ersetzen in der Regel die klassischen Hausaufgaben, da die Lernzeit bewusst in den Schulalltag integriert ist.
So schaffen wir eine verlässliche Struktur, entlasten Familien am Nachmittag und stärken gleichzeitig selbstständiges Lernen.