Projektbasiertes Lernen an unserer Schule

TEO – Tüfteln, Erforschen, Orientieren

Mit dem Konzept TEO – Tüfteln, Erforschen, Orientieren setzen wir an unserer Schule verstärkt auf projektbasiertes Lernen. Ziel ist es, Schülerinnen und Schülern Raum für eigenständiges Arbeiten, kreatives Denken und gemeinschaftliches Lernen zu geben.

Phase 1: „Werte in unserer Schulgemeinschaft“

In der Zeit von der 2. Schulwoche bis zu den Herbstferien arbeiten alle klassen- und jahrgangsübergreifend an einem gemeinsamen Projekt zum Thema Werte in unserer Schulgemeinschaft. Dabei stehen Zusammenarbeit, Austausch und die Auseinandersetzung mit grundlegenden sozialen Fragestellungen im Mittelpunkt. Den Abschluss bildet eine gemeinsame Feier, bei der die Ergebnisse präsentiert werden – zum Beispiel durch Ausstellungen, Aufführungen oder andere kreative Beiträge.

Phasen 2–4: Jahrgangsbezogene Projekte

In den folgenden Projektphasen arbeiten die Jahrgänge an eigenen Themen. Hierbei wird eine klare Struktur vorgegeben, die sowohl verbindliche Fächer als auch Wahlmöglichkeiten berücksichtigt.

Dokumentation und Bewertung

Ein wichtiger Bestandteil des projektbasierten Lernens ist die Reflexion. Daher wird eine standardisierte und nachvollziehbare Dokumentation durchgeführt und gemeinsam besprochen.